小王觉得自己真的是病了。这一年来她感到头痛，头昏，疲乏无力，失眠多梦，食欲不好，体重下降了很多，学习起来整天昏昏沉沉，提不起精神，精神不能集中，记忆力明显减退，整个人好像是丧失了动力一样，脾气变得很坏，动辄大动肝火，对自己想要做的事情感到吃力，但对自己不感兴趣的事情却想个不停，无法自控。她跑遍了市内各大医院的内科和精神科，做过脑电图，CT等检查，可结果都是正常的，医生诊断都说是“神经衰弱”，让她服用谷维素，维生素和各种补脑安神的中药，可是一点效果也没有。逐渐地，她产生了悲观和消极的情绪，不得不求助于心理医生，经诊断，医生告诉她是患了“神经症”，给她开具了抗抑郁药口服，并教她做放松训练，两周后小王自觉症状明显好转，睡眠和食欲都改善了许多，情绪也振作起来。
神经症主要是由心理因素造成的。对于处在青年期的大学生来说，这时一种显为常见的功能性疾病。不健全的个性特征是此类疾病的发病基础。在此基础上，如果遇到重大的心理创伤，便会导致神经病的发生。这里我们主要介绍的是焦虑症，强迫症，恐惧症，躯体形式障碍，神经衰弱，癔症。

1．焦虑症
焦虑症是一种常见的神经症。大学生进入新的环境，各方面都要重新开始适应和调整，如果对自己期望过高，压力过大，凡事患得患失，时间长了，就会产生持续性的焦虑，不安，担心，恐慌，并且还伴有明显的运动性不安以及各种躯体上的不舒适感。患有焦虑症的人，在其性格上也有一定的特点，大多胆小，做事瞻前顾后，犹豫不决，对新事物，新环境适应能力差，遇上一定精神刺激，就很容易患焦虑症；大学生中很多人在应付各种考试时，会出现预感焦虑和期待不安等心理症状，有的甚至恐惧考试，以至不能自制。

2．强迫症
强迫症是指患者在主观上感到某种程度不可抗拒和被迫无奈的观念，情绪，意向或行为存在。患有强迫症的人，明知某种行为或观念不合理，但却无法摆脱，因而非常痛苦。这种症状大多是由强烈而持久的精神因素及情绪体验诱发而来的，与患者以往的生活经历，精神创伤或幼年时期的遭遇有一定的关系。患强迫症的大学生与其性格缺陷有关，如缺乏自信，遇事过分谨慎，生活习惯呆板，墨守成规，常怕出现不幸，活动能力差，主动性不足。

3．恐惧症
恐惧症是一类违背病人意志的恐怖情绪，病人对常人习以为常的某一普通无物品、环境或活动产生一种紧张恐惧的心情，自己明知这种恐惧过分，不正常并且无必要，但不能自控，无法摆脱。恐惧的对象很多，诸如：怕脏、怕细菌感染、怕尖锐事物、怕空旷广场或拥挤的场所、怕高地和深渊、怕脸红、怕对视、怕的某种疾病、怕死亡等。以至患者不得不回避某些场所、物品或人，那些怕脸红、怕对视的病人常回避社交活动。大学生恐惧症主要表现为社交恐怖、考试恐怖等。

4．躯体形式障碍
躯体形式障碍包括躯体形式化障碍、未分化的躯体形式障碍、疑病障碍、躯体形式的主动功能紊乱、躯体形式的疼痛障碍等。大学生躯体形式障碍主要表现为疑病障碍，又称疑病症，在神经症中相对少见，主要临床表现是担心或相信自己有某种严重的躯4 体疾病。病人对自己的健康情况或身体的某一部分过分关注，其关注程度与实际健康情况很不相称，经常诉述不适，并四处求医，但各种客观检查的阴性结果和医生的解释均不能打消患者的疑虑。对身体畸形（虽然根据不足，甚至无根据）的疑虑也属于本症。

5．神经衰弱
神经衰弱是大学生最常见的一种心理疾病。在休、退学病因在统计中占23%~60%。一般开始于中学阶段，到大学阶段发病率增加。此病在整个人群中脑力劳动者发病居多，其中尤以青年学生常见。此病大多是由于某些长期存在的精神因素，引起脑机能活动过度紧张而产生精神活动能力减退。
神经衰弱患者的发病原因是多方面的，如学习负担过重、专业思想不稳定、对人生和社会思虑过度、家庭问题和个人情感上的挫折等。神经衰弱的症状在病患学生身上会或多或少地表现出来，且程度有轻重差异。大多开始较轻，病情反复波动，以后症状增多加重。如果及时治疗，并且能够正确对待，神经衰弱可以缓解或痊愈。

6．癔症

癔症又称歇斯底里症，是由于明显的心理因素如生活事件、内心冲突或强烈的情绪体验、暗示或自我暗示等作用于易感个体引起的一组病症。临床主要表现为感觉障碍、运动障碍或意识改变状态等，而缺乏相应的器质性基础。症状具有造作、夸大或富有情感色彩等特点，有时可由暗示诱发，也可以由暗示消失，有反复发作的倾向。多数突然发病，起病前多有心理社会刺激，通常为人际关系的一般矛盾，强烈刺激则很少见，多见于女生。