（专业代码：020101）

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融专业技能，具备健全的人格、良好的心理素质与合作精神；具备创新精神和创新创业能力，能在金融领域，银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位，从事金融数据分析、投资融资分析、理财产品分析及金融产品营销等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求学生掌握经济学(金融)基本理论和相关的基础专业知识，了解金融市场制度规范及市场经济的运行机制，熟悉国家的相关经济政策和法规；并具备一定的运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查分析和实际操作的能力；具备较强的文字书写和口头表达能力，并熟练掌握一门外语的人才。

（一）素质要求

1.思想道德素质

努力学习马克思主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现国家繁荣昌盛的共同理想和坚定信念。

遵守宪法、法律和法规，遵守公民道德规范。遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度。具备社会责任感和人文关怀意识。

2.专业素质

具备良好的专业素养，熟悉国家有关金融的方针、政策和法律法规，了解国内外金融发展动态。

3.科学文化素质

具有一定的科学知识与科学素养。具备一定的文艺、艺术素养和鉴赏能力。对中国传统文化与历史有一定了解。

（二）知识要求

1.工具性知识熟练掌握1门外语，具备较强的外语阅读、听、说、写、译的能力；熟练使用计算机；熟练运用现代信息管理技术专业文献检索、数据处理、模型设计等；熟练使用专业数据库进行专业论文以及研究报告撰写等。

2.专业知识

牢固掌握金融专业基础知识、基本理论与基本技能。既应掌握经济学、管理学的基本原理，也应充分了解金融理论前沿和实践发展现状，熟悉金融活动的基本流程。

3.其他相关领域知识

经济学（金融）本科专业应当了解其他相关领域知识，形成兼具人文社会科学、自然科学等均衡知识结构。

在人文社会科学方面要求具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。

（三）能力要求

1.获取知识的能力

能够掌握有效的学习方法，主动接受终身教育。能够应用现代科技手段进行自主学习。适应金融理论和实践快速发展的客观情况，与时俱进。

2..实践应用能力

能够在金融实践活动中灵活运用所掌握的专业知识。能够对各种国内外的金融信息加以甄别、整理和加工，从而为政府、企业、金融机构等部门解决实际问题提供对策建议。能够运用专业理论知识和现代经济学研究方法分析解决实际问题，具备一定的科学研究能力。

3.创新创业能力

具备创新精神、创业意识和创新创业能力。能够把握金融发展的趋势，学以致用，创造性的解决实际金融问题。具有专业敏感性，在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新，善于创新。

4.其他能力

具有良好的中文写作能力。具有一定的口语和书面表达能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队合作能力，以及适应金融市场变化所必需的其他能力。

三、主干学科与核心课程及主要的专业实验/实训

主干学科：应用经济学、理论经济学

核心课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、财政学、计量经济学、统计学、国际金融、国际贸易理论与实务、国际投资学、证券投资学、保险学、投资基金概论、投资银行学、中央银行学、金融法规与监管、互联网金融等。

主要的专业实验/实训：证券投资模拟实训、统计学实训、银行业务综合实训

四、方向及特色

（一）专业方向

本专业方向定位为金融方向。专业立足金融基本理论，注重在投资理财、大数据分析等领域培养人才。

（二）专业特色

1.重视交叉：本专业重视金融学与信息科技相结合，注重培养学生掌握学生处理数据和信息的能力；侧重培养学生在金融行业的数据分析应用和实际操作和分析能力。

2.突出实践：通过深入的校企合作和引企驻校，突出培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力，培养参与金融营销、理财规划、金融咨询的实践能力。

五、学制、学分与学位要求

（一）学制：基本学制4年，学生修业年限为3—6年。

（二）毕业学分：本专业要求修满156学分。学生完成人才培养方案规定课程，修满规定的学分，符合德、智、体、美、劳全面发展的基本要求，准予毕业。

（三）授予学位：符合学校学士学位授予工作细则规定的条件，授予经济学学士学位。

六、课程与教学进程安排

（一）课程体系结构及学时学分比例表

 （二）主要实践教学环节安排表  

注：1.独立开设的实验、上机等课程按一周 28 学时计 1 学分，集中安排的实践教学环节（军训、

课程设计、见习、实习、毕业综合训练等）每周计1 学分。

1.实践教学课：第六学期工科安排在16周考试结束，17周开始到企业实习；第七学期尽量只安排专业拓展课，12周考试结束，13周到19周，安排各类考证、考研、创业、实习、毕业论文（设计）等课程。

七、教学进程安排

符号说明：

A课堂教学  B考试  C入学教育  D军事训练  E社会调查与实践  F公益劳动  G课程设计  H认识实习  I金工实习  J电工实习  K专业实习  L毕业实习  M毕业设计（论文） N假期